21 января в рамках работы ГПМО учителей русского языка и литературы в стенах гимназии № 73 состоялся практико-ориентированный семинар, посвящённый воспитательному потенциалу школьного театра и особенностям его использования в образовательной практике. На семинаре собрались профессионалы, заинтересованные в развитии детского театрального искусства.
Были рассмотрены такие вопросы, как:
- «Воспитательный потенциал школьного театра: опыт работы театральной студии «Аплодисменты», Примм И.Р., заместитель директора по УВР, учитель русского языка и литературы; Полтарыхина О.В., учитель русского языка и литературы, руководитель театральной студии (МБНОУ «Гимназия №17 им. В.П. Чкалова)
- «Особенности репертуара школьного театра (на примере работы театра-студии «Авось!»), Косицин А.Н., учитель русского языка и литературы, руководитель театра-студии (МБОУ «Лицей №34).
- «Формирование коммуникативных навыков на внеурочных занятиях в классах ранней профилизации», Дудченко И.П., учитель музыки, руководитель студии «Творческая мастерская» (МБОУ «Гимназия №73»)
Участники семинара получили возможность не только услышать, как строится работа школьных театральных студий, как подбирается репертуар, какие педагогические задачи решаются в процессе работы над спектаклями, но и увидеть результат совместной работы педагогов и ребят.
На семинаре были представлены видеофрагменты спектаклей театральной студии «Аплодисменты». Воспитанники студии «Творческая мастерская – 73» выступили с двумя номерами, показав художественное чтение фрагмента повести-сказки Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» и фрагмент теневого спектакля «Путешествие в страну Поднебесья».
Участники семинара отметили профессионализм руководителей театральных студий, представивших свой опыт, актуальность материалов и полезность практических рекомендаций. Семинар подтвердил значимость театрального искусства в обучении, эстетическом развитии учащихся и формировании их личностных качеств.