14 февраля прошел практико-ориентированный семинар «Социальное партнерство как фактор качественного воспитания в образовательных учреждениях».
Во вступительном слове Г.П. Иванова, методист НМО ИПК, почетный работник общего образования РФ, отметила, что одной из ключевых задач современной системы школьного образования в России является формирование способности решать проблемы в различных сферах деловой и общественной деятельности — функциональной грамотности. Образовательное пространство школьников в этом плане представляет огромный потенциал.
Т.А. Иванова, старший преподаватель кафедры общего образования и психологии МАОУ ДПО ИПК, почетный работник общего образования РФ, подчеркнула важность нормативно-правовой базы социального партнерства в контексте федеральных рабочих программ воспитания образовательных учреждений.
Особенностью диалоговой площадки являлось то, что опытом сотрудничества делились не только образовательные учреждения, но и социальные партнеры.
Ю.С. Киселева, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ «СОШ № 97», Е.В. Коломейцева, учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ № 97», С.Н. Пивень, канд. ист. наук, проректор по научно-богословской работе, доцент кафедры общегуманитарных дисциплин Кузбасской православной духовной семинарии, поделились опытом сотрудничества школы и православной семинарии в духовно-нравственном воспитании детей и молодежи.
Т.С. Шаронова, методист, руководитель клуба-музея «Кузнецкая школа» МАУ ДО «Дом детского творчества №1», почетный работник просвещения и воспитания РФ, А.И. Типцова, педагог дополнительного образования, руководитель творческого объединения «Инсайт» МАУ ДО «Дом детского творчества №1», рассказали о социальном партнерстве в создании событийного пространства для знакомства детей с историко-культурным наследием своего региона.
Н.Г. Земляникина, заместитель директора по воспитательной работе МКОУ «Остров надежды», Е.Н. Вихарева, воспитатель МКОУ «Остро надежды», Е.С.Рожкова, курсант Кузбасского института ФСИН России, обсудили формирование правовой культуры учеников детского дома в условиях социального партнерства.
О.Б. Довгалюк, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ «СОШ № 101», почетный работник общего образования РФ, А.И Парчутова, заместитель директора по УВР МБОУ «СОШ № 101», Е.И. Горшкова, заведующая отделом интеллектуального развития «МБОУ ДО «ГДД(Ю)Т им. Н.К. Крупской», почетный работник общего образования РФ, рассказали о формировании естественнонаучной грамотности в рамках урочной, внеурочной деятельности и дополнительном образовании в условиях социального партнерства.
А.А. Колесова, заведующая отделом социального развития «МБОУ ДО «ГДД(Ю)Т им. Н.К. Крупской», Д.П. Караваева, старший воспитатель МБ ДОУ «Детский сад № 172», поделились опытом сетевого взаимодействия учреждений дополнительного и дошкольного образования для ранней профориентации детей.
Л.И. Федорова, член Союза «Родительская палата», Отличник народного просвещения, отметила важность партнерства между семьей и школой.
Подводя итоги, все участники согласились, что тема социального партнерства, особенно между семьей и образовательными учреждениями, вызывает интерес и требует дальнейшего изучения.
