На секции «Совершенствование качества образования по математике» прошедшей научно-практической конференции «Совершенствование качества образования в условиях обновления его содержания» особое внимание было уделено вопросам подготовки к государственной итоговой аттестации.
Руководители секции, Кондратенко Л.Н. доцент кафедры общего образования и психологии МАОУ ДПО ИПК, руководитель ГПМО учителей математики, и Коровина Ю.В., главный специалист отдела общего образования КОиН, представили результаты государственной итоговой аттестации (ГИА) 2024 года и обсудили основные проблемы, с которыми сталкиваются выпускники.
В своем выступлении Кондратенко Л.Н. подвела итоги ЕГЭ по математике. Средняя отметка по базовой математике остается на уровне «4», в то время как средний балл по профильной математике вырос на 4 балла по сравнению с прошлым годом, что свидетельствует о позитивной динамике. Эксперимент по пересдаче экзамена показал, что 82% выпускников улучшили свои результаты по профильной математике, в то время как 10% не изменили свои результаты, а у 8% они ухудшились. По базовой математике 45% учащихся показали улучшение, а 55% остались на прежнем уровне. Что касается ОГЭ, то средняя отметка по математике составила 3,68, однако 94% выпускников не приступили к выполнению второй части работы. Кроме того, до 30% не справились с заданиями по геометрии.
Стукушина В.В. (Лицей № 84 им. В.А.Власова), эксперт региональной предметной комиссии на ЕГЭ по математике, провела разбор заданий ЕГЭ по геометрии с развёрнутым ответом и сделала анализ типичных ошибок выпускников.
Бутарева О.А. (Лицей № 84 им.В.А.Власова), эксперт региональной предметной комиссии на ЕГЭ по математике, выполнила разбор заданий повышенного и высокого уровня ЕГЭ по алгебре и началам математического анализа.
Шандакова Н.И. (Лицей № 84 им.В.А.Власова), эксперт региональной предметной комиссии на ОГЭ по математике, провела разбор заданий ОГЭ по алгебре с развёрнутым ответом с анализом типичных ошибок выпускников.
Балгереева Е.С. (Гимназия № 59), эксперт региональной предметной комиссии на ОГЭ по математике, руководитель методического объединения учителей математики Новоильинского района, выполнила разбор заданий высокого уровня сложности ОГЭ по геометрии с анализом типичных ошибок выпускников.
Для совершенствования качества образования по математике были приняты следующие решения:
- в связи с введением обучения математике на углублённом уровне с 7 класса необходимо повысить квалификацию учителей в области решения заданий повышенного и высокого уровня сложности (задания с развёрнутым ответом);
- обратить пристальное внимание на подготовку учащихся (особенно 9 классов) к выполнению заданий по геометрии.