Новости института
Подведены итоги регионального этапа Всероссийского дистанционного конкурса среди классных руководителей на лучшие методические разработки воспитательных мероприятий в Кемеровской области-Кузбассе в
Цель конкурса — выявление, поддержка и стимулирование талантливых педагогов, распространение передового педагогического опыта лучших педагогов Кузбасса, повышение профессионального мастерства и
Подробнее…Итоги областного конкурса «Педагогические таланты Кузбасса»
Подведены итоги областного конкурса «ИТ-образование Кузбасса XXI века». Конкурс направлен на популяризацию использования информационно-коммуникационных технологий, электронного обучения и дистанционных образовательных
Подробнее…Итоги областного конкурса «ИТ-образование Кузбасса XXI века» в 2022 году
Конкурс проходил с мая по сентябрь 2022 года, участие приняло 30 человек. Цель конкурса — повышение престижа наставничества, поощрение педагогов-наставников,
Подробнее…Итоги областного конкурса «Лучший педагог-наставник» 2022 года
Подведены итоги областного конкурса «Новая волна» в 2022 году. С целью повышения престижа и формирования позитивного имиджа профессии педагога, выявления
Подробнее…Итоги областного конкурса «Новая волна» в 2022 году
30 августа состоялось открытое заседание ГПМО учителей географии, в котором приняли участие 41 педагог из 36 образовательных организаций города. В
Семинар «Родительский клуб как форма работы педагога-психолога» прошел 29 августа в МАОУ ДПО ИПК. В Кемеровской области остро стоит проблема
Подробнее…Семинар «Родительский клуб как форма работы педагога-психолога»
Желаем встретить 1 сентября с радостью, теплом и оптимизмом, начать новый учебный год с хорошим настроением, добиться запланированного, реализовать себя
Завершился традиционный Августовский педсовет, подведены итоги прошедшего учебного года, намечены векторы движения на будущий. Августовский педагогический совет «Единое образовательное пространство:
17 августа 2022 года в рамках Межмуниципальной секции областного августовского педагогического совета «Модель адаптации и профессионального становление молодого педагога в
