Информация о количестве свободных мест на курсе, а также предварительный список слушателей доступны по ссылке.
ЗАПИСАТЬСЯ НА КУРС
Методическая служба и управление образованием
1. Набор завершен. Проектирование обновления содержания и технологий дополнительного профессионального образования.
144 часа, очно-заочно (72 — очно; 72 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
2. Управленческие компетенции: повышение личной эффективности.
108 часов, очно-заочно (66 — очно; 42 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
Управление образовательной организацией
3. Развитие управленческих компетенций старшего воспитателя в условиях модернизации дошкольного образования.
108 часов, очно-заочно (72 — очно; 36 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
4. Практические аспекты управления профессиональным развитием педагога.
72 часа, очно.
Скачать аннотацию.
Актуальные направления образовательной практики
5. Набор завершен. Реализация проекта «Школа Минпросвещения России».
144 часа, очно-заочно (78 — очно; 66 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
6. Психолого-педагогическое сопровождение детей из семей участников СВО в условиях образовательной организации.
108 часов, очно-заочно (54 — очно; 54 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
7. Сопровождение педагогов в подготовке младших школьников к ВПР по литературному чтению: методические решения.
72 часа, очно-заочно (36 — очно; 36 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
Дошкольное образование
8. Создание музейного образовательного пространства в условиях ДОО.
144 часа, очно-заочно (108 — очно; 36 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
9. Формирование предпосылок функциональной грамотности у детей старшего дошкольного возраста.
72 часа, очно-заочно (60 — очно; 12 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
10. Организация образовательной деятельности детей с тяжелыми нарушениями речи в дошкольной образовательной организации.
72 часа, очно.
Скачать аннотацию.
11. Современные аспекты использования образовательных технологий в деятельности педагога дошкольной образовательной организации.
108 часов, очно-заочно (96 — очно; 12 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
12. Набор завершен. Проектирование системы средств исторического просвещения для формирования предпосылок гражданско-патриотической позиции у детей дошкольного возраста.
108 часов, очно-заочно (54 — очно; 54 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
13. Развитие инженерно-технологического мышления у детей дошкольного возраста.
108 часов, очно-заочно (54 — очно; 54 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
14. Развитие профессиональных компетенций педагогов ДОО в области социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста.
144 часа, очно-заочно (108 — очно; 36 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
Начальное общее образование
15. Набор завершен. Организация формирующего оценивания достижений планируемых результатов обучающихся в условиях реализации ФГОС НОО.
72 часа, очно.
Скачать аннотацию.
16. Формирование навыков общения и совместной деятельности младших школьников на уроках.
72 часа, очно.
Скачать аннотацию.
17. Формирование функциональной грамотности в условиях реализации ФГОС НОО (на примере читательской, математической, естественнонаучной грамотности).
72 часа, очно.
Скачать аннотацию.
18. Набор завершен. Развитие эмоционального интеллекта через технологии деятельностного типа: от теории к практике.
72 часа, очно-заочно (36 — очно; 36 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
19. Классное руководство: новые инструменты и смыслы в воспитании младших школьников.
144 часа, очно-заочно (108 — очно; 36 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
20. Современные аспекты работы с младшими школьниками «группы риска».
144 часа, очно-заочно (108 — очно; 36 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
Основное общее образование
21. Психолого-педагогические и методические аспекты деятельности учителя физической культуры в контексте обновленных ФГОС НОО, ООО и СОО.
108 часов, очно-заочно (72 — очно; 36 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
22. Технологическое просвещение (математическое и естественнонаучное образование).
108 часов, очно-заочно (72 — очно; 36 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
23. Формы воспитательных дел в современной школе и особенности их использования при реализации модуля «Школьные медиа».
72 часа, очно-заочно (36 — очно; 36 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
24. Читательская грамотность: приемы и технологии развития.
108 часов, очно-заочно (90 — очно; 18 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
25. Профессиональная компетентность учителя русского языка и литературы по ФГОС и ФОП: методика преподавания, оценивание и гибкие навыки.
108 часов, очно-заочно (90 — очно; 18 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
Коррекционное и инклюзивное образование
26.1. Набор завершен. Современные технологии коррекционно-развивающей работы с обучающимися с нарушением интеллекта.
72 часа, очно.
Скачать аннотацию.
26.2. Современные технологии коррекционно-развивающей работы с обучающимися с нарушением интеллекта.
72 часа, очно.
Скачать аннотацию.
27. Организация и содержание обучения детей с РАС в соответствии с требованиями ФГОС.
108 часов, очно-заочно (64 — очно; 44 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
Дополнительное образование
28. Набор завершен. Технология разработки дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы.
72 часа, очно-заочно (36 — очно; 36 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
29. Организация проектной деятельности учащихся как средства формирования компетенции сотрудничества.
108 часов, очно-заочно (60 — очно; 48 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
30. Формирование функциональной грамотности младших школьников в условиях сетевого взаимодействия.
108 часов, очно-заочно (54 — очно; 54 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
31. Образовательное партнерство школы и учреждения дополнительного образования в экологическом воспитании младших школьников.
72 часа, очно-заочно (36 — очно; 36 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
Педагоги-психологи, кураторы и специалисты школьных служб примирения
32. Развитие школьной службы примирения.
108 часов, очно-заочно (84 — очно; 24 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
33. Психология: актуальные направления деятельности педагога-психолога образовательной организации.
108 часов, очно-заочно (84 — очно; 24 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.
Кадровый резерв конкурсов профессионального мастерства «Педагог года»
34. Развитие кадрового резерва в условиях всероссийского конкурсного движения «Педагог года».
144 часа, очно-заочно (108 — очно; 36 — самостоятельная работа).
Скачать аннотацию.